仙踪林company limited| “101计划”是“好大学”新标签？
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仙踪林有限公司（Xianzonglin Company Limited）成立于2005年，是一家以专业森林旅游为主要业务的公司。通过打造令人难忘的自然体验，该公司致力于促进生态文化保护和可持续发展。在过去几年里，仙踪林公司取得了长足的发展，并且成为了国内领先的生态旅游企业之一。**自然之美-大自然的怀抱**
深入大自然是每个人内心的向往，仙踪林公司充分理解这一点，并将其融入到公司的经营理念中。我们相信，大自然是人类最好的老师，只有亲身体验，才能真正了解生命的智慧和能量。因此，我们致力于为游客提供接近自然的旅游体验，让他们真切地感受到大自然的怀抱。
**打造独特的旅游项目-连接人与自然的桥梁**
为了实现这一目标，仙踪林公司开发了多种独特的旅游项目，每一个都具有强烈的生态与文化特色。首先，我们为游客提供了多样化的森林徒步旅行线路，让他们在纷繁复杂的城市生活中找回内心的平静。其次，我们组织了林中露营活动，将人们带入诗意的大自然中，体验与家人和朋友一起分享欢乐的快乐。此外，我们还推出了具有民族文化特色的自行车徒步旅行线路和船只划水项目，使游客能够与当地居民互动，感受不同文化的碰撞与融合。
**生态保护-可持续发展的引领者**
仙踪林公司注重生态保护，认为只有保护好自然环境，才能让更多的人获得美好的旅游体验。因此，我们采取了一系列措施来促进可持续发展。首先，我们实施了严格的管理制度，保护山水林田湖草生态系统的完整性，并对游客进行环境教育，提高他们的环保意识。其次，我们与当地居民和政府合作，共同制定并实施生态补偿政策，提供就业机会和经济收入，以便他们能够参与生态保护工作。最后，我们积极开展科学研究和技术创新，通过引入先进的环保技术和方法，实现最大程度的资源节约和环境保护。
**未来展望-持续改进和发展**
仙踪林公司定位于成为中国生态旅游行业的领导者，因此我们将不断努力不断改进和发展。首先，我们将加强与其他生态旅游企业的合作，共同推动行业的发展。其次，我们将进一步提升服务质量，提供更多元化和个性化的旅游产品，以满足不同游客的需求。最后，我们将加大市场推广力度，扩大知名度和影响力，在全国范围内推广自然保护和可持续发展的理念。
仙踪林有限公司致力于打造一个可持续发展的生态旅游公司，通过提供独特的旅游项目，让游客亲身体验大自然的魅力，同时注重生态保护，促进可持续发展。未来，我们将不断改进和发展，成为中国生态旅游行业的领导者，致力于连接人与自然，让更多人能够享受大自然的美丽和智慧。
仙踪林company limited
“101计划”是“好大学”新标签？
专家解析：改革目的并不是重点建设一所大学和一个学科，而是提升整体教学质量
本报记者 李蕾
最近，教育部部署基础学科系列“101计划”推进工作。这一计划迅速被家长们广泛关注，有人说“101计划”是继985、211以及“双一流”之后又一项建设高水平大学的项目，是以后判断“好大学”的新标签，其实这样的理解并不是很准确。
那么，什么是“101计划”？这项高等教育改革究竟要改什么？和高考有什么关系？记者采访了相关教育专家。
基础学科系列“101计划”是拔尖创新人才培养的一项筑基性工程，最初由计算机领域最高奖图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特提出。“101”的含义是什么？在计算机语言中，二进制数由“0”和“1”组成，是计算机语言的基础；在数学语言中，十进制的“101”是由“0”和“1”组成的最小的素数；同时，在英语中，“101”用来指代“一个学科中最为基础的知识”。同济大学教育现代化研究中心研究员、教育评估中心主任樊秀娣解释，这其中还有一层注重从0到1“原始创新”的内涵。
“101计划”和“985、211、双一流”高校有何区别？和高考有什么关系？首先，“通俗地说，985、211以及双一流，主要目标都是要建设一流的大学和学科，在名单内的大学能够获得资源倾斜，从各方面进行重点建设，‘101计划’并不是笼统地去重点建设一所大学和一个学科，而是明确针对大学的课程、教材、教师团队和实践项目等方面进行提升的一个项目。”樊秀娣分析。其次，“101计划”和高考没有直接关系，目前对九大基础学科的改革，目的是提升整体教学质量，无论是对已经在读的学生，还是对即将进入这个领域学习的学生都有益处。
那么，“101计划”重点要改什么？它的重点任务是建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程，一批反映国际学术前沿、具有中国特色的一流核心教材，一支一流教师团队和一批科教融汇、产教融合的一流实践项目，以课程、教材、教师、实践项目等基础要素“小切口”，牵引教育教学模式“大改革”。
“101计划”的改革重点是课程、教材、师资团队和实践项目。“教育改革的深处是课程，课程的深处是教师，教师的深处是教材。”樊秀娣认为，其实，学生能学到什么，看课程；如何将好的课程有效地传授给学生，关键在老师，不能“挂羊头卖狗肉”；老师怎么教，教材又很能说明问题。同时，值得注意的是，这里的教材，不是简单指文字教材，而是各种相关的教学“材料”，包括各种实验器材、实物模型、实践项目等。
“101计划”分为两个阶段，第一阶段以33所计算机类基础学科拔尖学生培养基地建设高校为主进行实验，2021年12月，试点工作率先在计算机领域启动；第二阶段在全国高校中分步进行推广，并期望对其他学科专业起到“标杆”作用。“这相当于教育部选出一些优秀的大学牵头和参与，开发出一系列的核心课程、配套教材，形成样本经验，并且实现资源共享，广泛辐射其他学校，从整体上提升全国所有大学的教学水平，几乎所有的大学生都会受益。”
据了解，基础学科系列“101计划”已经有80多名国内外顶尖专家、50多名院士深度参与，将通过样板示范辐射带动更多基础学科领域整体教学水平的提升。
来源：解放日报
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